La guerre aux pauvres commence à l'école

Les ministres de l'éducation se succèdent, l'idée demeure : il serait urgent
d'introduire à l'école un enseignement de morale. Non parce qu'il faudrait
former, comme on en défendit longtemps l'idée, de bons patriotes prêts à tout
pour sacrifier à la nation, mais parce qu'il faudrait contenir, discipliner,
vaincre un ennemi intérieur, une classe dangereuse qui ne partagerait pas les
« valeurs de la République ».
Qui sont ces réfractaires ? Pourquoi vouloir leur enseigner la morale ? Et
d'abord quelle morale ? Pourquoi faudrait-il surtout qu'elle soit « laïque » ?
Ruwen Ogien, dans ce nouvel ouvrage incisif et décapant, s'attaque à bien des
idées reçues, révèle les lignes de force et les insuffisances d'une ambition
profondément conservatrice : substituer à l'analyse des problèmes de notre
temps en termes de justice sociale leur compréhension en tant que conflits de
valeurs.
Ouvrage de philosophie, ouvrage d'intervention. Capital pour aborder, sans
préjugés ni précipitation, cette grande question de la morale à l'école.