Du Risque De Philosopher

L'école doit s'adapter à son monde, cela ne peut-être autrement. Comment, est
une autre affaire. Quelle est la place de la philosophie dans l'enseignement,
est encore une autre question. Dans quelles mesure les exigences d'une
éducation de masse permettent-elles l'exercice d'un enseignement philosophique
? En faisant apparaître le risque de la singularité, d'une pensée autonome, la
philosophie n'est-elle pas, paradoxalement, garante d'une démocratisation
réelle ?